Uczyć (się) o niepełnosprawności i wspieraniu

Uczyć (się) o niepełnosprawności i wspieraniu

Księga Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL w czterdziestolecie powstania Katedry

Oddajemy Księgę jubileuszową Katedry Pedagogiki Specjalnej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w ręce Czytelniczek i Czytelników jako: 
– dowód naszego szacunku i wdzięczności dla osób, które budowały obecny kształt Katedry
– opowieść o naszej codziennej, trudnej, ale też pogodnej pracy nad obecnym kształtem badań nad niepełnosprawnością w KUL oraz dydaktyką akademicką w tym zakresie
– wyraz nadziei, że dalsze działania osób tworzących Katedrę będą zawsze podejmowane w duchu służby, współpracy i rzetelnego poszukiwania Prawdy.

Redaktorki, Autorki i Autorzy

Księga oddaje niezwykłe bogactwo idei, wartościowych założeń i propozycji rozumienia sytuacji człowieka zmagającego się z chorobą, niepełnosprawnością, trudnościami doświadczanymi w rezultacie znaczących zmian życiowych. Publikacja stanowi udaną próbę pokazania istotnego, eksperckiego wkładu poszczególnych Osób w rozwój polskiej pedagogiki specjalnej. Jednocześnie ujawnia przełomowe przeobrażenia w dynamicznie klarujących się podstawach obecnie przyjmowanych trendów poznawczych i aplikacyjnych na gruncie tej dyscypliny naukowej. 

dr hab. Stanisława Byra, prof. UMCS

Monografia prezentuje wieloletni dorobek naukowy pracowników Katedry Pedagogiki Specjalnej KUL. W spójny i celny sposób pokazuje szerokie spektrum myśli naukowej, rozwijanej przez pedagogów specjalnych z KUL na przestrzeni ostatnich 40 lat. Poruszane zagadnienia dotyczą przede wszystkim obszarów związanych z postrzeganiem człowieka, w tym tego z niepełnosprawnością, i jego otoczenia w świetle głęboko humanistycznych, chrześcijańskich postaw. Struktura pracy uwypukla jej jubileuszowy charakter – pojawiają się zarówno teksty historyczne, jak i współczesne. Prezentują one zagadnienia teoretyczne, badawcze i dydaktyczne, dzięki czemu widać szeroki wachlarz indywidualnych dokonań pracowników Katedry, a także niezwykle cenne kontinuum myślenia w relacji mistrz/nauczyciel – uczeń. 

dr hab. Katarzyna Ita Bieńkowska 
 

Wersja dostępna 

Jeśli chcesz odsłuchać tę publikację:

1.      Pobierz plik PDF na swój komputer.

2.      Otwórz plik w programie Adobe Acrobat Reader.

3.      Na wstążce narzędzi na górze ekranu wybierz opcję „Widok”, kliknij w komunikat „Odczytaj na głos”, a następnie „Uaktywnij odczytywanie na głos”.

4.      Ponownie wybierz opcję „Widok” i kliknij w komunikat „Odczytaj na głos”. Teraz masz do wyboru odsłuchanie fragmentu pliku bądź całości: „Czytaj tylko tę stronę” lub „Czytaj do końca dokumentu”.

5.      Miłego słuchania!

Jeśli potrzebujesz aplikacji do odczytywania nie tylko plików PDF, lecz także wszelkich komunikatów tekstowych na swoim komputerze, pobierz aplikację do odczytu ekranu, np. https://www.nvda.pl.